Рейтинг: 4.9/5.0 (1854 проголосовавших)Категория: Windows: Каталогизаторы
Бесконечная башня из книг Idiom от Матея Крена (Matej Kren)
Многие века именно книги были главным источников знаний и мудрости в мире. Сейчас эта функция все больше отходит к Интернету, но все равно лишь малая часть печатной продукции, созданной за сотни лет, имеет свой оцифрованный вариант. Впрочем, последнее не очень волнует массовое сознание – все больше людей пользуется Всемирной Сетью и все меньше библиотекой.
Обеспокоены описанными выше тенденциями и в городской библиотеке Праги, одном из крупнейших книгохранилищ Центральной Европы. Тамошние работники всяческими способами стараются привлечь к себе людей. И один из них – инсталляция Idiom от художника Матея Крена.
Инсталляция эта представляет собой башню, сделанную из книг. В боку этого сооружения есть специальное «окно», куда может заглянуть любой желающий.
Бесконечная башня из книг Idiom от Матея Крена (Matej Kren)
Если человек заглянет внутрь башни, куда бы он ни посмотрел, вверх или вниз, увидит бесконечный столб книг. Дело в том, что в основание и в потолок инсталляции Idiom встроены круглые зеркала. Они и создают такой эффект.
Смысл подобного месседжа понять легко – книги дают нам бесконечное количество знаний. Нужно лишь сделать небольшое усилие, открыв их.
2007-2015 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU".
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
О работе с сайтом
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.
Интересные идеи для оформления библиотеки
В прошлом году в библиотеке сделали капитальный ремонт. чему были рады все!
Для того, чтобы вы имели представление, как выглядела наша библиотека до ремонта и в каких условиях мы репетировали смотрите фотографию ниже
Ремонт сделали две прекрасные женщины: Каусария и Лидия за 3 месяца.
Денег на покупку новой мебели не хватило. Ну и ладно.
Во время ремонта моя библиотека выиграла в конкурсе, организованный фондом "Созидание" и получила грант в размере 20 тыс. рублей! Как раз кстати!
На эти деньги я приобрела стол, офисное кресло, мольберт. Мольберт мы используем и для рисования, и для вывешивания объявлений.
Теперь есть где выступать нашему театру Книги.
А подиум сцены сделали муж с сыном.
Некоторые цветочки посадила в ведёрки из под майонеза.
Обмотала их ленточкой и приклеила цветочек. Получилось красиво.
Цыплёнкова Любовь подарила большие цветы,
а её дочь Татьяна купила для цветов кашпо.
Глядя на мои старания жители села стали приносить мебель, столы, диваны, кресла. Ребята их сразу облюбовали!
Из двух старых кресел сын смастерил маленький диванчик.
Обтянула тканью, который нашла дома в сундуке.
Над диванчиком решила сделать стенд в виде ковра .
Взяла лист крагиса (ДВП) и наклеила на него флизелиновые обои, по краям приклеила атласную ленточку. Дети повесили свои рисунки - ковёр готов!
Наш глава села Антон Соловьев. тоже решил сделать подарок библиотеке.
Он нашёл спонсора в лице М. Ачаева, который выделил 4 тыс. рублей.
На них мы купили занавески. В библиотеке сразу стало уютно .
В то время я увлекалась скрапбукингом. Сделала альбом (смотри в фотографиях) и решила сделать двухстороннюю подвесную вывеску.
Взяла кусочек молдинга (остался дома после ремонта). искусственные цветы, пуговицы, карандаши, ленточки и вот что у меня получилось.
Тут моя фантазия разыгралась не на шутку.
Решила сделать портреты писателей с их цитатами в виде скрапбукинга.
Сделала двухсторонние, чтобы можно было менять картинки. Чем хороши эти штучки? Читатели видят портреты писателей и запоминают их цитаты. Рекомендую всем!
Портреты писателей вставила в ценники ,
которые приобрела по 5 рублей по интернету (бывшие в употреблении).
Куда я только эти ценники не использовала!
В рекламной мастерской заказала вывески. Их подвесила на ленточки по отделам.
А чтобы вывески продолжали выбранный мною стиль, приклеила к ним цветочки.
Видите на фотографии столб с ромашками и бабочками. Это я на цветном принтере напечатала картинки, вырезала и приклеила обойным клеем.
Позитивный столбик получился!
Тут мне в голову пришла идея выделить художественную литературу по темам: Любовные, исторические романы, детективы, фантастику, приключения.
Для этого в интернете подобрала картинки по темам
и распечатала на фотобумаге в формате А3.
Хорошая идея. Библиотека стала красочней и легко ориентироваться в библиотеке.
Ещё решила заказать рекламный щит, который повесила на входе в библиотеку.
Читателей в библиотеку мы созываем разными способами.
Например, на входной двери с внутренней стороны весят вот такие рекламные листочки, которые смонтировала на компьютере, распечатала и заламинировала.
Чтобы достойно обустроить домашнюю библиотеку нам понадобятся специальные системы хранения: открытые полки, застекленные шкафы, дизайнерские стеллажи и авторские композиции. Все они позволят не только правильно хранить любимые книги, картины и аксессуары, но и оригинально украсить интерьер.
Домашняя библиотека - это прекрасно. Раньше без нее не обходился ни один приличный дом, а книги были не только любимым увлечением, но и показателем интеллектуального уровня хозяев. Сегодня, по сути дела, ничего не изменилось. Даже при наличии всевозможных гаджетов, от электронных книг до планшетов и ноутбуков, все равно для домашнего чтения нет ничего лучше бумажной книги. Поэтому многие по-прежнему собирают собственную библиотеку и, конечно, встает проблема как и где эти самые книги хранить, то есть как лучше оборудовать домашнюю библиотеку. Конечно, тут не обойтись без специальных систем хранения. Сегодня их выбор широк и разнообразен. Это могут быть как открытые стеллажи, так и застекленные шкафы и полки, которые защищают от пыли и влажности. Если в доме много книг и под библиотеку выделили отдельное помещение, правильно будет оборудовать одну стену открытыми стеллажами от пола до потолка. Единственно, что вам придется обзавестись удобной лестницей, которая станет дополнением композиции. Ну, а если книг в доме не много и нет необходимости выделять помещения под библиотеку, то небольшой книжный стеллаж можно разместить в любой комнате: в кабинете, холле, гостиной и даже в спальне. Но чаще всего хозяева выбирают для этой цели рабочий кабинет или гостиную. Именно в гостиной красивый стеллаж может отличным образом оформить центральную стену и стать доминантой всего интерьера. Стеллажи - вещь многофункциональная. Кроме книг в них хранят и выставляют всякую разную ценность и красоту: дорогую живопись, любимые фото, предметы искусства и аксессуары. А также в общую композицию легко включается разнообразная техника, например ЖК телевизор и музыкальный центр. Кроме того, стеллажи легко могут решить проблему организации пространства. Часто их используют в качестве перегородки. Так, в большой гостиной open space, с помощью сквозного стеллажа можно отделить зону отдыха с диванами от столовой или рабочего кабинета. И, наконец, с помощью стеллажей можно эффектно декорировать интерьер. Сегодня это сделать легче легкого. Книжные стеллажи - любимая тема современного дизайна. Особенно ей увлечены голландцы и англичане. Оригинальные стеллажи и настенные полки из цветного пластика, металла и дерева раскрасят интерьер лучше всякого художника. Особенно они хорошо смотрятся в большом пространстве минималистичного лофта. Книжный стеллаж в форме спирали или причудливой абстрактной фигуры, да еще яркого цвета действительно выглядит на фоне белой стены как модный арт-объект. Но такой арт-объект не просто эффектный и забавный, но еще и супер полезный! Фото оформления домашних библиотек с помощью стеллажей можно видеть в нашей подборке.
Автор проекта: Ракурс
Небольшой открытый стеллаж выполняет в интерьере несколько функций. Он не только работает как система хранения, но и отделяет зону гостиной от столовой с кухней.
Автор проекта: Ракурс
Небольшой открытый стеллаж выполняет в интерьере несколько функций. Он не только работает как система хранения, но и отделяет зону гостиной от столовой с кухней.
Автор проекта: I.D. Interior Design
Красивый модульный стеллаж ярко синего цвета оформил стену кабинета за рабочим столом. Стеллаж не только красив, но и очень удобен. Он включает в себя открытые полки, закрытые вертикальные шкафы и множество ящиков. Чтобы поддержать эффектный цвет, авторы проекта продолжили его и на стенах.
Автор проекта: I.D. Interior Design
Красивый модульный стеллаж ярко синего цвета оформил стену кабинета за рабочим столом. Стеллаж не только красив, но и очень удобен. Он включает в себя открытые полки, закрытые вертикальные шкафы и множество ящиков. Чтобы поддержать эффектный цвет, авторы проекта продолжили его и на стенах.
Автор проекта: МК-интерио, Александра Казаковцева, Мария Махонина
С помощью оригинальных стеллажей были оформлены две стены гостиной зоны. Кроме мелких ячеек для книг, стеллажи оборудованы нишами с подсветкой для демонстрации картин и аксессуаров. Композицию дополнила высокая деревянная лестница.
Автор проекта: МК-интерио, Александра Казаковцева, Мария Махонина
С помощью оригинальных стеллажей были оформлены две стены гостиной зоны. Кроме мелких ячеек для книг, стеллажи оборудованы нишами с подсветкой для демонстрации картин и аксессуаров. Композицию дополнила высокая деревянная лестница.
Автор проекта: Ольга Черненко
Стеллаж в рабочем кабинете выглядит необычно и напоминает картину. Прямоугольный стеллаж по периметру украсили рамой из резного багета, по аналогии с картиной, размещенной по соседству. Для интерьера в стиле современной классике - вполне подходящий прием.
Автор проекта: Ольга Черненко
Стеллаж в рабочем кабинете выглядит необычно и напоминает картину. Прямоугольный стеллаж по периметру украсили рамой из резного багета, по аналогии с картиной, размещенной по соседству. Для интерьера в стиле современной классике - вполне подходящий прием.
Автор проекта: Рита Лессинг
Небольшой многофункциональный стеллаж оборудован на стене рабочего кабинета. Стеллаж выполнен в стиле и материалах рабочего стола и представляет собой систему закрытых ящиков и открытых ячеек.
Автор проекта: Рита Лессинг
Небольшой многофункциональный стеллаж оборудован на стене рабочего кабинета. Стеллаж выполнен в стиле и материалах рабочего стола и представляет собой систему закрытых ящиков и открытых ячеек.
Автор проекта: АрхКонцепт
Отличный вариант оборудовать стену кабинета деревянной панелью и соединить в одной композиции все необходимое: книжный стеллаж, антресоли, нишу для дивана и поверхность для живописной картины.
Автор проекта: АрхКонцепт
Отличный вариант оборудовать стену кабинета деревянной панелью и соединить в одной композиции все необходимое: книжный стеллаж, антресоли, нишу для дивана и поверхность для живописной картины.
Автор проекта: INSCALE
Рабочий кабинет оформлен в стиле английской классики, где в отделках сочетаются деревянные панели и цветные обои с мелким рисунком. В эту композицию органично вписаны и книжные стеллажи из того же темного дерева с классическими деталями.
Автор проекта: INSCALE
Рабочий кабинет оформлен в стиле английской классики, где в отделках сочетаются деревянные панели и цветные обои с мелким рисунком. В эту композицию органично вписаны и книжные стеллажи из того же темного дерева с классическими деталями.
Автор проекта: Елена Акимова Фотограф: Михаил Степанов
Зона отдыха в рабочем кабинете удобно организована и красиво оформлена. С помощью парных вертикальных стеллажей была создана симметричная композиция, центр которой занял небольшой удобный диван .
Автор проекта: Елена Акимова Фотограф: Михаил Степанов
Зона отдыха в рабочем кабинете удобно организована и красиво оформлена. С помощью парных вертикальных стеллажей была создана симметричная композиция, центр которой занял небольшой удобный диван .
Автор проекта: Архитектурное бюро UNK project, архитектурное бюро (МАО), Дина Межевова Фотограф: Чернышов Виктор
Небольшой кабинет получил от проектировщиков массу бонусов. Во-первых, там имеется большое панорамное окно, а значит там всегда много света. Во-вторых, есть отличная экспозиционная поверхность с хорошим освещением. А, в-третьих, стена за рабочим столом оборудована удобным открытым стеллажом со множеством мелких ячеек-полок.
Автор проекта: Архитектурное бюро UNK project, архитектурное бюро (МАО), Дина Межевова Фотограф: Чернышов Виктор
Небольшой кабинет получил от проектировщиков массу бонусов. Во-первых, там имеется большое панорамное окно, а значит там всегда много света. Во-вторых, есть отличная экспозиционная поверхность с хорошим освещением. А, в-третьих, стена за рабочим столом оборудована удобным открытым стеллажом со множеством мелких ячеек-полок.
Автор проекта: Ракурс
Небольшой открытый стеллаж выполняет в интерьере несколько функций. Он не только работает как система хранения, но и отделяет зону гостиной от столовой с кухней.
Автор проекта: Ракурс
Небольшой открытый стеллаж выполняет в интерьере несколько функций. Он не только работает как система хранения, но и отделяет зону гостиной от столовой с кухней.
Автор проекта: I.D. Interior Design
Красивый модульный стеллаж ярко синего цвета оформил стену кабинета за рабочим столом. Стеллаж не только красив, но и очень удобен. Он включает в себя открытые полки, закрытые вертикальные шкафы и множество ящиков. Чтобы поддержать эффектный цвет, авторы проекта продолжили его и на стенах.
Автор проекта: I.D. Interior Design
Красивый модульный стеллаж ярко синего цвета оформил стену кабинета за рабочим столом. Стеллаж не только красив, но и очень удобен. Он включает в себя открытые полки, закрытые вертикальные шкафы и множество ящиков. Чтобы поддержать эффектный цвет, авторы проекта продолжили его и на стенах.
Автор проекта: МК-интерио, Александра Казаковцева, Мария Махонина
С помощью оригинальных стеллажей были оформлены две стены гостиной зоны. Кроме мелких ячеек для книг, стеллажи оборудованы нишами с подсветкой для демонстрации картин и аксессуаров. Композицию дополнила высокая деревянная лестница.
Автор проекта: МК-интерио, Александра Казаковцева, Мария Махонина
С помощью оригинальных стеллажей были оформлены две стены гостиной зоны. Кроме мелких ячеек для книг, стеллажи оборудованы нишами с подсветкой для демонстрации картин и аксессуаров. Композицию дополнила высокая деревянная лестница.
Автор проекта: Ольга Черненко
Стеллаж в рабочем кабинете выглядит необычно и напоминает картину. Прямоугольный стеллаж по периметру украсили рамой из резного багета, по аналогии с картиной, размещенной по соседству. Для интерьера в стиле современной классике - вполне подходящий прием.
Автор проекта: Ольга Черненко
Стеллаж в рабочем кабинете выглядит необычно и напоминает картину. Прямоугольный стеллаж по периметру украсили рамой из резного багета, по аналогии с картиной, размещенной по соседству. Для интерьера в стиле современной классике - вполне подходящий прием.
Автор проекта: Рита Лессинг
Небольшой многофункциональный стеллаж оборудован на стене рабочего кабинета. Стеллаж выполнен в стиле и материалах рабочего стола и представляет собой систему закрытых ящиков и открытых ячеек.
Автор проекта: Рита Лессинг
Небольшой многофункциональный стеллаж оборудован на стене рабочего кабинета. Стеллаж выполнен в стиле и материалах рабочего стола и представляет собой систему закрытых ящиков и открытых ячеек.
Автор проекта: АрхКонцепт
Отличный вариант оборудовать стену кабинета деревянной панелью и соединить в одной композиции все необходимое: книжный стеллаж, антресоли, нишу для дивана и поверхность для живописной картины.
Автор проекта: АрхКонцепт
Отличный вариант оборудовать стену кабинета деревянной панелью и соединить в одной композиции все необходимое: книжный стеллаж, антресоли, нишу для дивана и поверхность для живописной картины.
Рабочий кабинет оформлен в стиле английской классики, где в отделках сочетаются деревянные панели и цветные обои с мелким рисунком. В эту композицию органично вписаны и книжные стеллажи из того же темного дерева с классическими деталями.
Рабочий кабинет оформлен в стиле английской классики, где в отделках сочетаются деревянные панели и цветные обои с мелким рисунком. В эту композицию органично вписаны и книжные стеллажи из того же темного дерева с классическими деталями.
Автор проекта: Елена Акимова Фотограф: Михаил Степанов
Зона отдыха в рабочем кабинете удобно организована и красиво оформлена. С помощью парных вертикальных стеллажей была создана симметричная композиция, центр которой занял небольшой удобный диван .
Автор проекта: Елена Акимова Фотограф: Михаил Степанов
Зона отдыха в рабочем кабинете удобно организована и красиво оформлена. С помощью парных вертикальных стеллажей была создана симметричная композиция, центр которой занял небольшой удобный диван .
Автор проекта: Архитектурное бюро UNK project, архитектурное бюро (МАО), Дина Межевова Фотограф: Чернышов Виктор
Небольшой кабинет получил от проектировщиков массу бонусов. Во-первых, там имеется большое панорамное окно, а значит там всегда много света. Во-вторых, есть отличная экспозиционная поверхность с хорошим освещением. А, в-третьих, стена за рабочим столом оборудована удобным открытым стеллажом со множеством мелких ячеек-полок.
Автор проекта: Архитектурное бюро UNK project, архитектурное бюро (МАО), Дина Межевова Фотограф: Чернышов Виктор
Небольшой кабинет получил от проектировщиков массу бонусов. Во-первых, там имеется большое панорамное окно, а значит там всегда много света. Во-вторых, есть отличная экспозиционная поверхность с хорошим освещением. А, в-третьих, стена за рабочим столом оборудована удобным открытым стеллажом со множеством мелких ячеек-полок.
1 апреля – Международный день птиц. Предлагаем Вашему вниманию электронную выставку «Мир пернатых и друзей» . pdf (700,36 Кб). в которой представлена литература о наших друзьях – птицах.
В последнее время на литературном горизонте появилось много новых писательских имен. Давайте познакомимся с некоторыми современными авторами, пишущими для детей.
Предлагаем вашему вниманию презентацию "Друг детей" .pdf (2,74 Мб) о детском писателе Николае Николаевиче Носове – настоящем друге детей.
Его рассказы и сказки «Мишкина каша», «Живая шляпа», «Веселая семейка», «Приключения Незнайки» и др, заставляют улыбаться маленьких и больших читателей на протяжении уже более 70-ти лет.
История отчизны издревле богата примерами героизма. 9 декабря в России отмечается праздник – День Героев Отечества. В этот день чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы.
Слайд-выставка «Герои России» .pdf (2,8 Мб) познакомит Вас с самыми славными героями Отечества.
МБУК «ЦБС» г. Инта
Центральная библиотека
Республиканская природоохранная акция «Марш парков - 2015» совместно с интинским филиалом ФГУ «Национальный парк «Югыд ва»:
открытие выставки детских рисунков по итогам литературно-художественного конкурса «Сказка в картинках»
Литературное обозрение «Герой литературы - твой ровесник»
Подведение итогов литературно-художественного конкурса «Сказка в картинках» и конкурса научно-исследовательских работ в рамках акции «Марш парков - 2015»
Детская библиотека
«Парад литературных героев» : участие во Всероссийской акции « Библионочь-2015»
МБУ «Княжпогостская МЦБС»
Неделя молодёжной книги «В ритме времени»
21 апреля День музыки и поэзии.
- Литературно-музыкальный вечер поэзии по творчеству поэтов-юбиляров 2015 года «Я перестану ждать тебя…» (Центральная межпоселенческая библиотека, отдел абонемента);
- Музыкально – литературный салон «Стань музыкою слово!» к 216-летию со дня рождения А.С. Пушкина и 175-летию со дня рождения П.И. Чайковского (Библиотека-филиал №15)
- Литературная викторина «Под белым парусом пера»: литературное краеведение в рамках Года литературы (Центральная межпоселенческая библиотека, ИБО);
- «Их имена в истории Коми края» о знаменитых земляках Княжпогостского района с обзором выставки – памяти.
- Краеведческий час «Эпоха на кончике пера». 22 апреля (Шошецкая сельская библиотека-филиал);
- Путешествие по страницам «Княжпогостских вестей». 22 апреля (Библиотека-филиал № 15);
- Страницы за страницами «Княжпогостским вестям 75 лет» 22 апреля (Туръинская сельская библиотека-филиал имени Ф.В. Щербакова)
23 апреля День первого паспорта. «Мы едины. Мы Россия». 14.00 час. (Центральная межпоселенческая библиотека, ЦОД)
Программа: Торжественное вручение паспортов учащимся г. Емвы, с. Шошка совместно с отделением управления федеральной миграционной службой РФ по РФ в Княжпогостском районе;
- Викторина с элементами слайд-шоу «Растим патриотов»;
- Музыкальные открытки коллективов РДК и ДШИ.
24 апреля Акция «Библионочь 2015». 19.00 ч. – 22.00 ч . (Центральная межпоселенческая библиотека)
Программа:
- Цикл книжных и творческих выставок, виртуальных экскурсий для старшеклассников «Библиотека 21 века: от информатизации к знаниям!».
- Флешмоб акция «Доброй книге - добрый путь»;
- «Библионочь 2015: Колдовской мир Гоголя», посвящена величайшему мастеру прозы, драматургу, актёру, человеку, чья яркая жизнь и смерть до сих пор ещё полны загадок, Николаю Васильевичу Гоголю.
24 апреля Акция «БиблиоСумерки 2015». 17.00 ч. – 19.00 ч.
Программа:
- Книжный экспресс «В сумерках оживает книга» (Центральная детская библиотека);
- Книжный калейдоскоп «Без книги в мире – ночь» (Библиотека-филиал м. Северный)
- «Творческий читатель»: Выставка работ читателей и беседа об их творческой деятельности, обзор молодежных журналов - «Радуга», «Твоя параллель» в рамках работы клуба «Ассорти»;
(Библиотека-филиал м. Новый);
- Библиотечное путешествие «Время читать» (Седъюдорская сельская библиотека-филиал);
- «Встреча с новыми книгами»: конкурсы, викторины, мастер-класс (Мещурская сельская библиотека-филиал);
- Веселые конкурсы «Бой книжных фантазеров» (Чиньяворыкская сельская библиотека-филиал);
- «Библиосумерки в стране книг» (Сереговская сельская библиотека-филиал);
- Литературное плавание по книжным морям «ВООКдайвинг» (Трактовская сельская модельная библиотека-филиал);
- Книжный лабиринт литературных изданий «Знакомьтесь: новые книги о нашем крае (Ляльская сельская библиотека-филиал);
МБУК «Койгородская МЦБС»
Подзьский филиал
Цикл мероприятий в Библионочь «Открой дневник - поймай время»
(к 70- летию Победы в Великой Отечественной войне 1941- 1945 г.г.)
Для всех желающих, кто не может познакомиться с библиотекой днем, предоставляется уникальная возможность провести ночь в библиотеке!
24 апреля с 19.00 до 22.00 часов.
В программе:
«Флеш- моб. Время танцевать!»- Открытие Библионочи. Танцы в музыкальной гостиной.
«Поэтический микрофон» - все желающие могут продемонстрировать свой талант в стихосложении или просто почитать свои любимые стихи.
«Час мастерства»- мастер- класс для детей представленный педагогом ЦДО по изготовлению подарочных открыток ветеранам и труженикам тыла.
«Литературные часики» - выставка старинных часов с обзором литературы.
«Салют Победе!» - выставка рисунков учащихся школы.
«Кафе- минутка»- мастер- класс от поварят.
«Звучит гитарная струна»- мастер- класс по освоению музыкального инструмента.
«Письма опаленные войной»- литературная презентация «Письма, мемуары, дневники солдат» с изготовлением писем(отзывов)- треугольников.
МБУ «Корткеросская МЦБС»
«Живая поэзия в мире книг», литературно-музыкальный час;
«Читать нельзя смотреть» Книжная выставка;
«Писатели родной земли» Онлайн- игра;
Игра – путешествие «Виртуальное путешествие по литературной карте Корткеросского района»;
«История на страницах книги» Творческая встреча с писателем О. Громовой (г. Москва);
«Книжная вечеринка» библиовстреча.
МБУ «Усть-Вымская МЦБС»
Микуньская библиотека-филиал им. Б.Старчикова
Книжный подиум «Мир молодежи через книгу»
Литературная гостиная «Классики на все времена»
Викторина по творчеству Стивена Кинга
1 ВЫБОР КНИГ В БИБЛИОТЕКЕ Алфавитный и систематический каталоги 
3 Дорогие ребята. Приглашаю вас совершить путешествие в мир книг. Вы наверняка сталкивались с проблемой поиска нужной литературы для учёбы при написании докладов и рефератов или при поиске ответов на интересующие вопросы. Решение этой проблемы мы сегодня и предложим. А начнем с любопытной истории. Однажды в библиотеку пришел странный мальчик. Одни читатели просили определённую книгу, другие – что-нибудь, а этот мальчик указал пальцем на полку с книгами и сказал: «Дайте мне первую от края». На следующий день, возвращая прочитанную книгу, он попросил вторую от края. Потом третью, четвёртую… … Оказалось, что этот мальчик решил прочитать все книги на свете. А звали его Томас Эдисон. Знаменитый впоследствии изобретатель Эдисон всегда умел доводить задуманное до конца. Но от чтения всех книг на свете он отказался потому, что это неосуществимо. Невозможно прочитать не только все книги в мире, но даже все книги одной библиотеки.Но читать все книги незачем. Главное – отобрать то, что действительно необходимо. Это непросто, ведь книг – великое множество и книги – как море, в котором, не умея плавать, можно утонуть. А не утонуть в нем нам поможет библиотечный каталог. 
4 Каталог. Давайте подумаем, для чего нужен алфавитный каталог. С его помощью можно найти ответы на следующие вопросы: есть ли в библиотеке та или иная книга, какие произведения данного автора имеются в фонде и в каком количестве. Пользоваться алфавитным каталогом очень просто. Для этого нужно знать фамилию автора и заглавие книги. Все карточки в алфавитном каталоге расставлены по алфавиту фамилий авторов и заглавий. 
5 Разделители и карточки в АК 
7 А если вы получили задание подготовить реферат или сообщение к уроку, где вы будете искать нужные книги? Алфавитный каталог не ответит на вопрос, какие книги рассказывают о том или ином событии, предмете, явлении. Для этого надо обратиться к систематическому каталогу. СК раскрывает фонд по содержанию и отвечает на вопрос, есть ли в библиотеке книга по той или иной теме. Он называется систематическим, потому что в этом каталоге карточки расставлены по определенной системе – отраслям знаний: художественная литература, научно-популярная, естественные науки, техника, история, искусство и т.д. каждый отдел имеет своё условное обозначение. Систематический каталог 
8 Библиотечные каталоги состоят из карточек. Каждая карточка даёт описание книги или статьи. Сведения о книге располагаются в определённом порядке На карточке указываются фамилия, имя, отчество автора, название книги, место издания, издательство, год выпуска, число страниц, наличие иллюстрация и т.д.Эти данные берутся с титульного листа книги. Такая запись называется «библиографическое описание» Иногда на каталожной карточке имеется аннотация. Аннотация – лаконичное, краткое изложение содержания книги 
9 Но кроме этих сведений вам необходимо знать местонахождение книги на полке, её адрес. Таким адресом является шифр книги Шифр на каталожной карточке помещается в верхнем левом углу и записывается в виде дроби, где в числителе ставится индекс, а в знаменателе – авторский знак Например 84.Р1 П 91 Шифр на книге А.С. Пушкина Евгений Онегин 
10 Верхняя часть шифра (индекс) указывает отдел, в котором находится книга, а нижняя часть(авторский знак) – место внутри отдела. Таким образом, каждая книга получает своё место. Каждый ящик СК имеет пояснительную надпись с перечнем основных разделов каталога, помещенных в данном ящике Внутри ящика имеются разделители, на которых даётся информация о содержании литературы в каждом отделе. Разделителем с широким выступом выделяется основная отрасль знания и даётся перечень основных подразделов Если вы затрудняетесь с поиском, вам поможет АПУ – алфавитно-предметный указатель. Это ключ к СК. Он состоит из карточек, на которых в алфавитном порядке написаны темы,предметы, вопросы 
11 Алфавитно-предметный указатель Каждый вопрос, предмет написан на отдельной карточке. На ней указан индекс отдела или подотдел каталога, к которому относится предмет. Назначение АПУ – подсказать читателю, в каком разделе СК искать книги по интересующей теме. Главное – точно знать предмет своего поиска А теперь, ребята, давайте ответим правильно на вопросы викторины по теме нашего урока 
12 ВИКТОРИНА Вопрос Чем руководствуется библиотекарь при расстановке книжного фонда? Мнением читателей Настроением Системой Внешним видом книги Правильный ответ Системой 
13 Вопрос Сведения о книге, записанные на каталожной карточке, называются… Библиографическое описание Каталожная карточка Библиографическое пособие Рекомендательный указатель Библиографическое описание Правильный ответ 
14 Вопрос Какие данные записываются на каталожную карточку? Цвет книги Заглавие книги Возраст автора Имена персонажей Заглавие книги Правильный ответ 
15 Вопрос Вспомните, что пишется в верхнем левом углу каталожной карточки: Размер книги Шифр книги Адрес книги Стоимость книги Шифр книги Правильный ответ 
16 Вопрос Чему соответствует левый боковой шифр из каталожной карточки? Месту книги на полке Году издания Телефону библиотеки Адресу библиотеки Месту книги на полке Правильный ответ 
17 Вопрос Куда нужно сначала обратиться, чтобы найти литературу по зоологии: К алфавитному каталогу К АПУ К профессору К энциклопедии К алфавитно- предметному указателю ( АПУ ) Правильный ответ 
19 Использованные ресурсы: www.pressfoto.ru mebelofficekiev.kiev.ua саров.рф readme.ru 
20 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ Выполнила зав.библиотеки ШГ 38 Ястребова Инна Эдуардовна 
Библиотечное обслуживание – совокупность всех видов деятельности библиотеки по удовлетворению потребностей ее пользователей путем предоставления библиотечных услуг.
Классификация способов библиотечного обслуживания:
Групповое обслуживание – это совокупность форм и методов, направленных на удовлетворение культурно-информационных потребностей групп читателей, объединенных общими интересами.
Цели групповой работы с детьми – показать ребятам прелесть чтения, научить их любить книгу для того, чтобы через литературу они воспринимали "разумное, доброе, вечное"; чтобы, сделав чтение первейшей потребностью, насущной пищей для сердца и разума, дети становились сознательными гражданами своей родины, духовно богатыми личностями. Необходимо показать, что книга и чтение являются неиссякаемым источником знаний и информации, что чтение может доставлять эстетическое наслаждение, и книга действительно является другом и советчиком.
Цель данной методической консультации – познакомить молодых библиотекарей с формами групповой библиотечной работы, а опытным библиотекарям – напомнить о них, обеспечив тем самым разнообразие проводимых мероприятий в библиотеках МУ ЦБС г.Ижевска. Пособие окажет помощь при планировании деятельности библиотеки.
Здесь приводится перечень рекомендуемых форм библиотечных мероприятий с краткими пояснениями. Хотелось бы напомнить, что выбранная форма должна чётко соответствовать содержанию, структуре мероприятия и целевой читательской группе.
Формы библиотечных мероприятийТрадиционной формой групповых мероприятий являются различные виды громких чтений :
Библиографический обзор – это повествование о документах, в котором изложено в краткой форме их содержание и библиографические данные. Может быть тематический обзор, обзор новых поступлений. Обзор состоит из вводной части (актуальность темы, отбор документов, читательское назначение), основной части (обзор документов, их характеристика), заключения.
Устный журнал – это оперативный способ информирования о новинках отраслевой и художественной литературы. Для устного журнала характерно: постоянное название, периодичность, оперативность, актуальность и новизна предлагаемой информации. Журнал состоит из ряда разделов – своего рода «страниц», совокупность которых представляет какое-либо направление, тему. К организации устных журналов часто привлекаются и читатели.
Беседа – может быть тематической, по книге, по творчеству писателя. Используют, в основном, в работе с дошкольниками и школьниками младших классов. Рекомендуется включать игровые элементы, цель которых ввести в познавательную беседу творческие задания игрового характера. Игровые элементы помогают создать эмоциональный настрой на восприятие новой информации. Можно практиковать новые формы бесед: беседа-совет, беседа-фантазия, слайд-беседа и др.
Познавательный час может включать в себя информационное сообщение, показ слайдов, библиографический обзор, мини-викторину и т. д.
Час творчества – знакомство с творчеством художника или музыканта, с каким либо жанром искусства с последующим творческим заданием для детей.
Уроки творчества помогают раскрыть уникальные творческие возможности каждого ребенка. Дети учатся сочинять сказки, стихи, рассказы, рисовать или что-либо мастерить.
Урок мужества – цель: показать мужество защитников отечества и жестокость войны, развитие чувства патриотизма у детей. В мероприятии используется чтение стихов, отрывков из документальных и художественных произведений, прослушивание песен военных лет, встреча с ветераном, участником военных событий, просмотр документального фильма, звуковые эффекты.
Урок памяти посвящается подвигам защитников отечества с названием конкретных имён, трагическим событиям военных лет, возложение цветов к мемориалам.
Презентация книги (премьера книги) – комплексное мероприятие, цель которого – информирование читателей о новой, только что вышедшей книге. Презентации книг проходят обычно в присутствии автора, издателя и т. п. которые весьма заинтересованы в продвижении книги. В ходе презентации рассказывается о процессе создания книги, о людях, причастных к этому. Зачастую, презентации книги сопутствует ее продажа или дарение.
Диспут – это обобщение различных подходов, утверждений, наиболее обоснованных точек зрения, взглядов по какой-либо проблеме. Постановкой удачных вопросов, ведущий активизирует аудиторию, стимулирует выступления участников. Каждый участник откровенно высказывает свое мнение. Выступая, можно привести примеры из своей жизни и жизни своих товарищей, из литературы и т.д. По теме диспута подготавливается книжная выставка или подборка литературы.
Дискуссия – рассмотрение и исследование спорных вопросов, проблем при аргументации суждений. Различают дискуссии-диалоги, когда разговор компонуется вокруг диалога двух ее главных участников, групповые дискуссии, когда спорные вопросы решаются в процессе групповой работы. При подготовке дискуссии нужно четко сформулировать задание, раскрывающее сущность проблемы и возможные пути ее решения. В случае необходимости, участникам предстоящей дискуссии надо ознакомиться с дополнительной литературой, заранее отобранной и предложенной библиотекарем. В начале мероприятия ведущий обосновывает выбор темы, уточняет условия дискуссии, выделяет узловые моменты обсуждаемой проблемы. Главный момент мероприятия – непосредственный спор участников. Завершив дискуссию, необходимо подвести ее итоги.
Обсуждение книги – рассматриваются различные точки зрения по поводу определенной книги, разговор идет о ее художественных и содержательных достоинствах и недостатках. Обсуждается актуальность тематики, затронутых проблем, форма подачи материала и т. д. Подготовительный этап – подбор произведения и темы для обсуждения. Далее идет сбор и обработка информации: факты, мнения литературоведов и критиков, читательских оценок. Затем надо подготовить тезисы и составить план проведения обсуждения: введение читателей в проблему, перечень и последовательность задаваемых вопросов. В процессе обсуждения необходимо организовать обмен мнениями, резюмировать сказанное, оценить результат обсуждения. Участникам (12-20 чел.) желательно собраться за круглым столом.
Читательская конференция предусматривает обмен мнениями в широкой читательской аудитории. Конференция может проводиться по одному произведению, по ряду произведений, объединенных одной темой, по творчеству писателя. На читательской конференции сталкиваются различные точки зрения, формируется коллективное мнение. Смысл конференции состоит в коллективном обсуждении, в коллективной оценке книги.
Читательско-зрительская конференция – читательская конференция с просмотром фильма по литературному произведению.
Тематические библиотечные вечера относятся к числу форм рекомендации книг, обладающих ярко выраженной позитивно-иллюстрированной направленностью, которая проявляется в ознакомлении читателей с социально значимыми примерами, выводами, фактами, событиями, изложенными в книгах. Тема вечера освещается разными средствами, включая музыку, художественное слово, изобразительное искусство, кино-фото-документы. В библиотечном вечере переплетаются две линии: познавательная и развлекательная, эмоциональная. Часто такие вечера, где выступают известные люди, привлекают внимание не только читателей библиотеки, но и жителей района в целом. Формы тематических вечеров могут быть разнообразными. Литературные и литературно-музыкальные вечера, литературно-музыкальные гостиные, киновечера, вечера поэзии и др.
Литературный праздник – это комплексное мероприятие, требующее серьезной подготовки. Праздник состоит из вступления библиотекаря, основной программы, в которую включены музыкальные фрагменты, инсценировки, художественные номера, конкурсы и т.п. соединенные общей темой как нитью, и заключением, где ведущий кратко резюмирует идею и итоги праздника.
Литературная ярмарка – комплекс небольших, но разноплановых мероприятий, которые проходят одновременно. Это могут быть викторины, конкурсы, встречи с интересными людьми, ролевые игры, номера художественной самодеятельности, розыгрыши призов.
Библиотечный журфикс — это встречи с интересными людьми самых разных профессий в определенный, заранее установленный день недели, сопровождаемые широкой рекламой.
Клубы по интересам. создаваемые в библиотеках, направлены на объединение вокруг библиотеки ярких людей, готовых, в свою очередь оказывать всевозможную помощь библиотеке. Деятельность такого объединения, придает библиотеке более высокий статус, делает ее более «видимой» в глазах руководства района, области, способствует ее развитию. Клубы по интересам могут иметь самую различную направленность, т. к. любая тема требует библиотечно-библиографической поддержки, Клубам характерно стабильный состав участников и регулярность встреч. Клубы создаются по инициативе самих читателей, либо библиотекарей, разрабатываются свои уставы и правила, выбирается эмблема и другая символика.
Создание кружков по интересам в библиотеках имеет цели повышения уровня знаний читателей в определенной области, развитие их творческих способностей. Занятия кружков регулируются программой, рассчитанной, как правило, на год. Для создания кружка необходимо сначала выявить интересы читателей и найти потенциальную группу участников, затем разработать, обсудить и утвердить программу занятий. Далее – доведение информации об открытии кружка до заинтересованных пользователей.
День информации – комплексное мероприятие, цель которого – доведение до потребителей информации о литературе, имеющейся в фондах библиотек, как новой, так и по различной тематике. Включает в себя: выставки, обзоры, консультации, информирование о библиотеке и ее услугах. Может иметь такие формы:
Если по какой-либо актуальной теме мало литературы, то можно оформить дайджест. Это фрагменты текстов документов (цитаты, выдержки, статьи, рефераты), подобранные по определенной теме и сгруппированные таким образом, чтобы облегчить восприятие материала (от общего к частному или по тематическим направлениям). По форме представления материала дайджесты близки к тематическим подборкам (папкам). Дайджест должен иметь краткое предисловие, в котором составитель характеризует источники и критерии отбора публикаций. В обязательном порядке прилагается список источников.
Игровые формы библиотечных мероприятийДля детей игра – сфера их социального творчества, полигон общественного и творческого самовыражения. Игра – это поиск себя в коллективе, обществе, человечестве, выход на социальный опыт, культуру, повторение социальной практики, доступной пониманию.
Игровые элементы рекомендуется использовать в различных мероприятиях, проводимых для детей, чтобы создать эмоциональный настрой на восприятие новой информации, развить умение строить диалог, способствовать формированию образного представления о предмете.
Игра-минутка – игровой элемент тематической беседы или урока для переключения внимания детей младшего возраста, отдыха, поддержания их интереса.
Интеллектуальные игры - «Что? Где? Когда?», КВН и другие. Преимущества их в том, что они предполагают соревновательность и проходят в неформальной обстановке. Они дают возможность детям проявить себя и свои знания. Такие игры способствуют приобретению опыта коллективного мышления, развивают быстроту реакции, позволяют проверить смекалку и начитанность.
Ситуационная игра – это моделирование практических ситуаций, сочетание элемента игры с определенными знаниями, носит импровизационный характер. Такие игры можно применять для закрепления правовых знаний среди подростков.
Творческие сюжетно-ролевые игры – это не просто развлекательный прием. Игра обладает огромным эвристическим и убеждающим потенциалом и является способом организации познавательного материала. Такие игры можно применять для закрепления полученных знаний или как психологические тренинги для подростков.
Вид читательской конференции – литературный суд . Это сюжетно-ролевая игра, имитирующая судебное заседание. Участники распределяют роли судьи, защитника, прокурора, судебных заседателей, потерпевших, обвиняемых и свидетелей. Подсудимым может быть какой-либо литературный герой.
Вид читательской конференции – пресс-конференция – сюжетно-ролевая игра. Участники распределяют между собой роли представителей прессы и специалистов, которые отвечают на вопросы.
Игры-путешествия. Все они совершаются в воображаемых условиях, где все действия и переживания определяются игровыми ролями. Участники игры пишут дневники, письма «с мест», собирают разнообразный материал познавательного характера. Отличительная черта этих игр – активность воображения. Предварительно дети должны изучить по определенной теме книги, карты, справочники и т.д.
Использование кукол и кукольных инсценировок в продвижении книги и чтения.
Кукольный театр в детской библиотеке выступает как игровая форма библиотечной работы, объединяющая театр – куклу – книгу. Во время спектакля библиотекарь, заинтересовав малышей куклами, должен затем переключить их внимание на книгу и чтение. С помощью кукол можно эмоциональнее, нагляднее, доходчивее рассказать о писателе, о его творчестве, рекомендовать книги.
Сначала можно использовать в качестве игрового элемента только одну куклу, которая будет главным героем в мероприятиях на различные темы, и, возможно, станет визитной карточкой вашего библиотечного театра. Потом можно организовать театр книги и показывать инсценировки детских произведений и сказок.
Дидактические (дисконтактные) игры – это игры с готовыми правилами. Сюда можно отнести такие развивающие игры: кроссворды, заочные викторины, головоломки, библиографические пазлы, мозаики, лото, домино. Оперировать вложенными в игру знаниями ребенок учится непреднамеренно, непроизвольно, играя, без видимого участия взрослого. Лучшие дидактические игры составлены по принципу самообучения, т.е. так, что они сами направляют детей на овладение знаниями и умениями.
В детской библиотеке могут быть библиографические пособия в форме предметных игрушек (из бумаги, глины, лоскутков и других материалов), а так же в форме книг-игрушек различной конструкции.
Другие формы мероприятийКнижный аукцион – каждый участник представляет по одной ранее прочитанной книге так, что бы у присутствующих появилось желание её прочесть. Выигрывает тот, кто набрал больше голосов участников.
Литературный карнавал. Карнавал – это массовое народное гулянье с переодеваниями, театрализованными представлениями. В библиотеке можно провести карнавал литературных героев или карнавал литературных произведений, где каждое литературное произведение зрелищно презентуется.
Книжные жмурки. Библиотекарь предлагает детям взять книги для прочтения домой из специальной подборки: книги обернуты плотной бумагой, и читатель не видит, какую книгу выбирает. За смелость – получает приз. При возврате книги рекомендуется побеседовать с ребенком о прочитанном. Эта форма работы позволяет оживить интерес читателей к хорошим, но незаслуженно забытым книгам.
Фольклорные посиделки – форма знакомства детей с устным народным творчеством, с художественной творческой деятельностью народа, отражающей его жизнь, воззрения, идеалы. Народное творчество, зародившееся в глубокой древности — историческая основа всей мировой художественной культуры, источник национальных традиций, выразитель народного самосознания. Каких только песен, сказок, преданий, былин, пословиц не создали они! Радости и печали, надежды и ожидания, мечты о счастье – все отразилось в этом творчестве.
Экран прочитанных книг отслеживает динамику чтения детей. На стенд-экран, рядом с изображением рекомендуемых книг, дети прикрепляют свою фотографию после ее прочтения.
Ток-шоу. Дословный перевод с английского обозначает "разговорное зрелище". И в этом толковании заключено главное жанровое отличие ток-шоу от диспута – динамизм, зрелищноcть. Ведущий ток-шоу приглашает интересных людей, направляет разговор, подводит к главным выводам, обобщает высказывания. Технически оснащенные библиотеки могут использовать для интерактива систему WebChat. После того как вы зададите своим гостям заготовленные вопросы, можете открыть канал для вопросов удаленных пользователей. Например: «Книга и чтение – путь к успеху».
Книжное дефиле. Эта форма мероприятия позволяет привлечь внимание юношества к художественной литературе и проходит совместно с домом моды или молодым модельером-дизайнером. Модели для книжного дефиле подбираются под впечатлением сюжетов и образов художественной литературы и отражают творчество конкретного писателя, либо конкретное литературное произведение.
Конкурс читательских пристрастий – это то же, что и рейтинг популярных книг, основан на опросе/голосовании читателей/населения.
Флэш-моб (с англ. flash mob – «мгновенная толпа»). Мероприятие имеет эффект неожиданности и направлено на то, что бы вызвать у случайных прохожих удивление и заинтересованность. Например: участники флэш-моба в желтых футболках и бейсболках с символикой библиотеки появляются неожиданно в определенном многолюдном месте города, одновременно открывают принесенные с собой книги и читают вслух в течение нескольких минут и так же неожиданно одновременно расходятся.
Библиокафе – игровой вариант информационной работы со старшеклассниками. Вывеска в стиле ретро, библиотекари – метрдотель и официантка. В меню – духовная пища фактов: «Новости свежие» из газет и журналов, ассорти «Путь к успеху», десерт «Бестселлер по …» (автору). «Меню» каждая библиотека составляет в соответствии со вкусами своих читателей и периодически обновляется.
Книжное кафе – рассказ о новых книгах стилизуется под настоящее меню. Например: рубрика «Морское ассорти» содержит два изысканных блюда японской литературной экзотики: «морской коктейль» из творчества Юкио Мисима и «суши-бар» произведений Харуки Мураками. Серия блюд «Жаркое под острым соусом» включала в себя легко усваиваемое блюдо – произведение Дарьи Донцовой «Фигура легкого эпатажа» и покрытую хрустящей корочкой приключений, сенсаций и неожиданных разгадок книгу Томаса Свона «Охота на Сезанна».
Дегустация литературных новинок – информирование о вновь поступившей в библиотеку литературе в кулинарном стиле.
Саратовская Областная библиотека для детей и юношества придумала новую форму работы – библиотечные сумерки. В декабре, в самый короткий зимний день для подростков проведено литературное путешествие по книгам Стивенсона, Сабатини, Сальгари, Верна. Мероприятие проходило после закрытия библиотеки в тёмном читальном зале, который освещался лишь уличными фонарями из окон и подсветкой аквариума. Ролевая словесная игра продолжалась с 19 до 21 часа.
В.А. Сухомлинский: «Наиболее интенсивное развитие личности школьника происходит в сфере свободного общения, досуга, труда, любимых занятий, игры». В библиотеках России уже есть опыт применения таких форм мероприятий, как факультатив успеха, семейная игротека, день читательской мечты, шествия книг, съезд мечтателей, забор-газета.
В канун олимпийских игр библиотеки могут привлечь интерес пользователей к актуальному спортивному событию такими мероприятиями, как интеллектуальное многоборье, книжный марафон, литературные старты, библиотечно-атлетический помост.
Различные типы библиотечных выставокВот еще примеры выставок: выставка творческих работ читателей, выставка-путешествие, выставка-икебана, выставка-поздравление, выставка-настроение, выставка-бенефис, выставка-коллаж, выставка-натюрморт, выставка-подиум, выставка-вопрос.
