Рейтинг: 4.0/5.0 (1600 проголосовавших)Категория: Android: Путеводители
Не всем нужен полноценный автомобильный навигатор с бесчисленным набором зачастую невостребованных функций. Порой возникает необходимость в самом простом и лёгком приложении для голосовой навигации, которое просто позволит найти дорогу пешему туристу или путешественнику в исходный пункт.
Итак, предлагаем вашему вниманию отличное приложение «Я иду домой», которое просто обязано поселиться в смартфонах грибников, охотников, скаутов, пеших путешественников и прочих людей, которые не редко оказываются в лесах или на незнакомой пересечённой местности. Теперь вы можете быть уверены в том, что никогда не заблудитесь.
Вы должны понимать, что главной задачей этого навигатора является привести вас в исходную точку. Программа очень простая, но со своим предназначением справляется на ура. Здесь нет карт, компасов, датчиков. Главная возможность – это с помощью голосовых подсказок корректировать направление движения владельца смартфона в исходную точку. При этом вы должны понимать, что приложение будет вести вас не по обратному маршруту, а по кратчайшему пути к дому (исходной точке). Поэтому, если вы увидели при возвращении перед собой трясину или обрыв – обойдите их. Программа не заменит вам глаза, но после огибания препятствия, она вновь продолжит вас вести к дому по прямой, откорректировав маршрут. При необходимости, вы можете воспользоваться картами Google Maps – приложение совместимо с ними.
ПОРЯДОК РАБОТЫ
Алгоритм работы с навигатором выглядит примерно так:
1. Запускаем приложение
2. Включаем GPS
3. Ожидаем получение координат вашего местонахождения в данный момент (отображаются в сером окошке) – это и будут координаты для возвращения
4. Нажимаем кнопку меню на телефоне и из выехавшего меню выбираем «Записать»
5. Далее вам будет предложено записать координаты в виде слова: например, «Лагерь». После этого нажимаем «Записать и выбрать».
6. Всё, теперь, когда координаты условного «дома» внесены в смартфон, вы можете выключить программу или даже сам смартфон. Потом, когда вам потребуется найти путь к «дому», просто запускаем навигатор и жмём зеленую кнопку «Идём домой».
Понятное дело, что таких условных «домов» в программу можно вбить множество и потом просто выбирать из них нужный.
Как видите, «Я иду домой» — это идеальный по своей простоте и необходимым возможностям навигатор для грибников, ягодников, охотников и пеших туристов, который не даст заблудиться. Программа работает на устройствах с версией Android 2.1 и выше и споддержкой навигации GPS.
Установка программы проста. Скачиваем установочный файл с расширением .apk, закидываем его на смартфон и запускаем установку приложения.
Надвигается очередной отпуск и значит очередной дальнобой.
А в дальнобое нужен навигатор, а то без него довольно сложно искать в чужом городе отель.
В прошлых поездках я проблему с навигацией решал просто. У меня был (да и сейчас он жив здоров) автомобильный навигатор Mio Mitac 520. Я сделал для него простенький ткане-алюминиевый кожух, который защищал экран навигатора от солнца, а сам навигатор от воды. Защита от воды, была, конечно, в расчете на слабый дождь, в ливень я навигатор просто снимал. Навигатор с кожухом я ставил на набачную сумку с легкой фиксацией ремнями, чтобы на кочках не слетел.
Такой подход позволял легко снимать навигатор вместе с сумкой на стоянках, но чтобы на него посмотреть приходилось нагибать голову и отводить взгляд от дороги, что, при движению по незнакомому городу, несколько небезопасно.
Прошедшей осенью я прикупил себе уже водозащищенный мотонавигатор с 4-х дюймовым дисплеем и крэдлом для крепления на руль.
Но в реальных поездках крепить навигатор на руль совсем неудобно, так как он закрыт набачной сумкой, а если отказаться от сумки, то все равно, чтобы на него посмотреть надо сильно наклонять голову и отводить взгляд от дороги.
Для решения этой проблемы я быстренько склепал кронштейн для крепления навигатора к ветровому стеклу, немного выше приборки. Теперь взгляд от дороги практически не отрывается. В качестве дополнительного бонуса этот же кронштейн позволяет достаточно просто крепить к нему еще и видеорегистратор.
Подробности под катом
Honda XRV750 Africa Twin 1994 → Самодельное крепление навигатораВсем привет, уважаемые любители беспощадного гаражного тюнинга и красивых инженерных решений!
Сегодня компания Kolhoz Gmbh (которую вы наверняка помните по стильным и удобным экспедиционным кофрам ) в сотрудничестве с Nishebrod Inc готова представить вам новый продукт — шикарное высокотехнологичное крепление для навигатора на мой любимый мотоцикл Honda Africa Twin.
Пару лет назад я разжился чудом китайской микроэлектроники — мотонавигатором, известным у нас под названием Prolech. Приводить его в боевое положение предлагалось двумя способами — присоской на стекло (автомобиль) или стандартной «хваталкой» на руль (мотоцикл). Как мы знаем, любое типовое решение есть зло, не учитывающее яркую индивидуальность и личные потребности пользователя, а потому было решено приступить к изготовлению нормального кронштейна, позволяющего закрепить навик непосредственно на приборной панели.
Предвосхищая вопросы «А почему не на руль?», замечу, что такой способ видится мне совершенно неэстетичным и во многом непрактичным. Довольно габаритный навигатор на высокой тонкой ножке похож на гриб и на некоторых мотоциклах перекрывает собой часть приборов, плюс хотелось бы иметь дисплей не где-то там внизу, а перед глазами. У африководов существует также метод крепления прибора вместо трип-компьютера, но и это меня не устраивало капризный какой, вы посмотрите на него! Родной трип — это, можно сказать, первичный половой признак Африки и мой личный фетиш, удаление которого просто неприемлемо.
Таким образом, в разработке был вариант «над трипом», что я вам и покажу под катом.
Купил я навигатор сдуру JAGGA - X5A. Принес его парень. "Он у нас не заряженный, я его от ноута. " Подключил к ноуту. Работает. Поставил я его на зарядку от своего ноута на 10 часов. Утром включаю - проработал секунд 40. Звоню колдырю тому, что продал. "Вы его неправильно заряжали. Ему надо подавать 5В 1.5А" Пытаюсь объяснить закон Ома. если подать 5В независимо -- от ноута, зарядника, АЭС, от летающей тарелки - если 5В есть, то и заряд будет одинаковый, а ток определит сам аккум I = ( 5 - Uaкк ) / Ri. Глухо. Студент-двоечник твердит. нужно подавать 1,5А -- и точка.
Остался последний шанс. В комплекте есть зарядник от 12В. Попробую от него. Но если не получится - у них снова отмазка. ты заряжал не от 12В аккума, а от блока питания. Правда, у меня есть сосед с машиной - пусть докажут, что я не у него от прикуривателя заряжал.
Оказывается, они мне еще и добро сделали. вместо 130$, которые задирают некоторые продавцы, они продали за 100$. Но неработающий.
Но есть у меня и на них управа. Согласно правилам торговли, к прибору должна быть инструкция по эксплуатации. и не на китайском языке ( русский или английский меня вполне устраивают ).
Прошу мнение клуба на сей предмет. Вопросы. на хрена тебе навик, если у тебя кара нет - не задавать -- я и сам не знаю.
Автобусный тур - Чехия. Легенды средневековья. с 03.11.2007 по 11.11.2007, турфирма Морин-Тур в Санкт-Петербурге. Принимающая сторона в Чехии – ДЛ-Навигатор. к которому собственно и все претензии. Вместо отдыха мы получили неделю нервотрепки. наш автобус должен был "отстаиваться". На наши просьбы, обращенные к сопровождающей Елене (ДЛ-Навигатор ), предоставить другой автобус, реакции не последовало, в итоге добирались до отеля общественным. и украден телевизор водителей. На наши просьбы довезти нас до места экскурсии по Вышеграду на другом автобусе, представитель фирмы ДЛ-Навигатор Татьяна, ответила, что автобусов в Праге просто нет. все положительные впечатления о Чехии и Польше стерты негативом, в котором я считаю виноватым туроператора ДЛ-Навигатор и его сотрудников (Елена, Татьяна). Единственный адекватный человек в это фирме.
Отправить в ЛФ:
Новости Вооруженные люди устроили стрельбу около отеля в египетской Хургаде [88] Swissotel в Москве приостановил работу из-за санкций против Турции [9] Вооруженные люди напали на туристический автобус в Каире [12] Россияне нашли три замены турам в Египет [80] Турецкая компания Pegasus Airlines начала отменять рейсы из России [71] Швеция ввела паспортный контроль на границе с Данией [11] Туроператоры Анекс тур, Корал тревел, Санмар информируют [294] В Дубае огонь охватил несколько десятков этажей отеля-небоскреба [5] Представители турбизнеса заявили о панике на туристическом рынке России [6] Двум десяткам туркомпаний запретили работать в России из-за Турции [362]
Обсуждаемые новости Вооруженные люди устроили стрельбу около отеля в египетской Хургаде [88] Россияне нашли три замены турам в Египет [80] Swissotel в Москве приостановил работу из-за санкций против Турции [9] В "Трансаэро" рассказали, как вернуть деньги за билеты [115] Туроператоры Анекс тур, Корал тревел, Санмар информируют [294] Вооруженные люди напали на туристический автобус в Каире [12] Сайт Hotels4u прекратил работу. [35] Двум десяткам туркомпаний запретили работать в России из-за Турции [362] Турецкая компания Pegasus Airlines начала отменять рейсы из России [71] Китайские чартеры полетят в Крым [57]
Статьи Путеводитель по Мантуе Как забронировать билет на поезд во Вьетнаме на dsvn.vn. [10] Ичмелер, часть 2: восхитительная пустота [8] Ичмелер, часть 1: многолюдность [15]
Обсуждаемые статьи Курортное побережье Крыма с запада на восток [14] Отдых в Ольгинке [3] Связь в Черногории [5] Мариинский театр. Как выбрать место, с которого хорошо видно? [216] Ичмелер, часть 1: многолюдность [15] Ичмелер, часть 2: восхитительная пустота [8] Книги и кинофильмы о странах и городах [161]
Обсуждаемые отзывы Абхазия / "Логин: СОЧИ. Пароль: МОРЕ-МОРЕ" Часть 3. Абхазия на 1 день [2] Россия / Новый год на Дворцовой. "Ногой нетвёрдой стать при море. " [24] Абхазия / Август 2015. Абхазия. [38] Россия / Моя любимая Самара [11] Вьетнам / Нячанг, Golden Rain 3* [11] Австрия / Хит-парад музеев Вены [23] Таиланд / Чантабури - провинция непуганых крабов или мы не ели ваших перцев. [12] Средняя Азия / Узбекистан. Новый год в восточной сказке. [19] Россия / Суздаль-красота неописуемая) [21] Абхазия / Зимняя Абхазия. Субъективные заметки. [36] Россия / Солнечногорский р-н, Heliopark Lesnoy 4* [1] Россия / Шагая по Москве. Новогодний дневник [1] Россия / Севастополь, Украина арт-отель 3* [6] Германия / Июльская Германия, экскурсии из Дюссельдорфа. Часть 2. [1]
04.09.2011 | Автор: obesyan
Необходимость купить туристический навигатор у меня назревала долго. Это как в школе - сначала изучаются азы, потом практика, а потом свободное плаванье.
Так же и в туризме и путешествиях. В начале лучше ходить со знающими людьми - проводниками. Через некоторое время, когда почти все окрестности исхожены вдоль и поперёк, возникает желание посмотреть неизвестное.
Но ведь чтобы посмотреть, надо как минимум разобраться как к этому неизвестному приблизиться, а еще лучше чтобы была возможность ориентироваться на местности и, в конечном итоге, вернуться домой.
Вот для последнего и нужны, на ряду с картами, навигаторы. Стопку карт с собой неудобно таскать, а портативном устройстве можно сохранить очень много карт, и при необходимости найти нужную дорогу.
Что касается именно туристического навигатора, то кроме всего прочего желательно, чтобы он в огне не горел и вводе не тонул. Чтобы мог придти на помощь и в дождь, и в ветер.
Среди производителей именно такого рода приборов выделяется Garmin. Туристические GPS навигаторы этой фирмы имеют пыле влаго защитный корпус и просто неубиваемые, судя по отзывам в интернете 
Плюсом еще тот факт что сервисные центры Garmin есть по всей России, и в случае поломки можно легко починить.
Потому выбор пал на серию Garmin eTrex.
Из необходимых параметров хотелось видеть:
По всем этим критериям подошла модель eTrex Vista HCx от Garmin. Её то я и приобрёл, с чем себя и поздравляю Возьму с собой в грядущую поездку по Адыгее протестировать.
Чтобы всегда быть в курсе новых статей на блоге, рекомендую подписаться на рассылку блога
--> Почему нужно подписаться на обновления блога
«Я – навигатор Интернета»
^ 5. Цель программы
Развитее творческих способностей детей и приобретение опыта самообразования через их вхождение в современные IT технологии, информационную культуру и осуществление самостоятельных индивидуальных и коллективных проб.
11. Дата утверждения
^ I. Пояснительная записка.
Актуальность данной программы заключается в предоставлении подростку спектра возможностей по реализации его интересов и способностей в сфере IT технологий, создания самостоятельных творческих работ средствами IT технологий; в обеспечении потребностей школы в формировании информационной культуры воспитанников; обеспечении интегрированного подхода в изучении традиционных учебных предметов, формировании мотивации детей и подростков к изучению и использованию IT технологий с последующим выбором профессии.
Обучение компьютерным технологиям является важнейшей задачей современного образования. Во всем мире использование информационных технологий в различных сферах деятельности уже стало необходимой нормой и частью культуры. Для того чтобы быть конкурентоспособными на рынке труда, современному человеку необходимо владеть хотя бы элементарными навыками работы на персональном компьютере (ПК). Дети легко воспринимают информацию, не боятся техники, легко ориентируются в программах и играх.
Данная примерная программа может стать основой, ориентиром для педагога в отборе материала, логике построения образовательных курсов, определении доли учебных часов для успешного овладения воспитанниками навыками работы в различных программах, формирования базовых профессиональных компетенций IT технологий.
^ Программа основана на программе «Мир компьютерных технологий» Составитель: Фролова Н.З. педагог дополнительного образования ДДТ «У Белого озера»
Особенности построения программы и организации образовательной деятельности.
Данная примерная программа является модульной. Каждый из модулей рассчитан на 1-2 года обучения.
^ Модуль 1 «Информационная культура, графика» (144ч)
Модуль 2 «Графика и дизайн» (144ч.)
Модуль 3. «Мультимедиа» (216 ч.)
Модуль 4. «Сайтостроение» (144 ч.)
Срок реализации программы 1-3 года. Срок реализации определяется педагогом исходя из особенностей и условий конкретной школы, контингента воспитанников.
^ Режим занятий.
1, 2, 4 модули: 1 занятия по 2 часа в неделю, 72 часа в год;
3 модуль: 1 год обучения – 3 занятия по 2 часа или 2 занятия по 3 часа = 6 часов в неделю, 216 часов в год.
^ Продолжительность 1 занятия полтора часа с пятиминутным перерывом.
Возрастные особенности воспитанников. Ведущие формы и виды деятельности.
Программа ориентирована на детей и подростков 10 – 17 лет, проявляющих интерес и способности к IT технологиям, творчеству, оформительской и дизайнерской деятельности, социальным коммуникациям.
^ Ведущими формами организации образовательного процесса являются: занятия: лекционные занятия, практические занятия, проектная деятельность. Проведение занятий предполагает как работу учебной группы в полном составе, так и работу в подгруппах, индивидуальное сопровождение и консультирование.
Выбор форм, методов и видов деятельности в учебной группе определяется с учётом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.
Психологические особенности возрастной группы 10-15 лет.
Ведущая потребность - общение со сверстниками.
Развитие Я – концепции
Склонность к риску, острым ощущениям.
Быстрая утомляемость и низкая работоспособность, резкие перепады настроения в связи с бурным психофизиологическим развитием.
Замедление реакции. Подросток не сразу отвечает на вопросы, не сразу начинает выполнять задания
Слабо сформированная эмоционально-волевая сфера
Ориентация в поведении на поддержание и одобрение со стороны сверстников
Необходимость ощущения социальной востребованности (формирование чувства взрослости).
Для данной возрастной группы приоритетны игровые, соревновательные формы и методы, работа в микрогруппах, частая смена состава микрогрупп и позиции участников в совместной деятельности (идеолог, организатор, участник, наблюдатель), задания, предполагающие расширение сферы социальных контактов, экскурсии.
Кризис идентичности. Формирование нового Я – образа (я - взрослый), создание первичной жизненной концепции
Профессиональное самоопределение
Период формирования, опробования и усвоения системы ценностей и социальных установок.
Период формирования социальных компетенций.
Для старшей возрастной группы более адекватными являются все формы индивидуального сопровождения, индивидуальные творческие задания.
^ Основными формами мониторинга реализации программы и динамики продвижения воспитанников являются входная диагностика (анкетирование, творческие задания), промежуточная и итоговая аттестации (зачеты по пройденному материалу, защита творческих работ, проектов).
^ Цель и задачи программы.
Цель: Развитее творческих способностей детей и приобретение опыта самообразования через их вхождение в современные IT технологии, информационную культуру и осуществление самостоятельных индивидуальных и коллективных проб.
Развивающие:
Развитие умений и навыков самостоятельной работы на компьютере, самостоятельного мышления, развитие самостоятельности
Формирование умений работать в различных группах и микро коллективах.
Расширение, углубление и актуализация имеющихся знаний в направлениях, интересующих ребенка.
Расширение и углубление школьной программы в направлениях, интересующих ребенка.
Социально-педагогические:
Формирование мировоззрения, эмоционально-волевой сферы, культуры поведения в коллективе (группе), навыков корректной работы.
Создание комфортной обстановки, атмосферы доброжелательности, сотрудничества, соревновательности, деловой конкуренции
работы в наиболее распространенной операционной системе МS Windows и в пакете программ MS Office.
-Чем мы будем заниматься?
-Собирать своими руками всякие штуки, интересные как парням, так и девчонкам. Познавать мир современного искусства: рисовать картины, плести феньки, заниматься бумагопластикой. Исследовать и познавать окружающий нас мир с помощью современных технологий (цифровые микроскопы, электронные конструкторы, роботы). Выполнять грандиозные коллективные проекты (собирать лабиринты для хомяков, запускать ракету или строить автомобиль). Это будет настоящий клуб со значками, нашивками, соревнованиями. И все это в чудесной обстановке «изобретательского» офиса в технопарке «Навигатор/кампус», где светло, тепло, уютно и царит творческая атмосфера.
Занятия проходят 1 раз в неделю, расписание здесь https://vk.com/technoklass.
Стоимость занятий 2 500 рублей/месяц, 1 раз в неделю по 2 часа. Все материалы включены в стоимость.
-Не стесняться и записываться в младшую группу (7-9 лет). Будем заниматься всем тем же, но по более простой программе. Делать модели солнечной системы, аппликации, смотреть в микроскоп и собирать электронные конструкторы. В программе будет больше занятий на развитие моторики (рисование, аппликация, лепка), но все с тем же уклоном изобретательства и познания окружающего мира.
Borozdniak.dima 
Отправлено 07 Июль 2014 - 13:47
У меня есть смартфон SAMSUNG GALAXY S3 я на нем установил навигатор, сейчас я данный телефон разбил и купил себе новый но с такой же операционной системой андройд. Могу ли я навигатор с разбитого телефона переместить на новый телефон. Или как удалить старый ключ и получить бесплатно новый.
#3 Danunu
#13 karellix
#16 vataginol67
