Учет в парикмахерской, Выбор программы для парикмахерской

Среда, 2 мая, 2012

Давайте проанализируем часто возникающий вопрос: насколько учет в парикмахерской отличается от учета в салоне красоты с несколькими направлениями услуг?

По идее, спектр услуг обычной парикмахерской заметно уже, чем в салоне с комплексом услуг по разным направлениям, следовательно полный набор функций программы для парикмахерской тоже не будет востребован, и проект по организации учета будет проще.

Разберем этот вариант.

Что нам нужно для постановки учета в парикмахерской?:

• Электронная запись и журнал оказанных услуг — нужны!
• Ведение справочников номенклатуры, клиентов, поставщиков, цен -нужно!
• Учет депозитов и подарочных чеков — нужен!
• Ведение калькуляций, расчет плановой и фактической себестоимости — нужно!
• Учет продаж и оказанных услуг, отчеты по анализу клиентов и специалистов — всё нужно!
• Расчет заработной платы специалистам и административному персоналу — тоже нужно!

В итоге, все функции типовой компьютерной программы для парикмахерской всё-таки нужны,  и экономии на проекте не получится. Более того, учёт в парикмахерской имеет дополнительную сложность по отношению, например к проекту по автоматизации нейл-студии, по причине большого ассортимента материалов, доступных в режиме свободного выбора специалистами при оказании услуг.

ВСЕ ДЛЯ КРАСОТЫ - Программное обеспечение

Компания «Юниверс-софт» вот уже более 7 лет создаёт программные продукты, предназначенные для автоматизации предприятий, работающих в индустрии красоты и здоровья. За годы работы был накоплен бесценный опыт в разработке специализированных компьютерных программ для осуществления эффективного менеджмента и маркетинга в рамках устанавливаемого программного обеспечения. Более того, мы не просто предлагаем практичную программу для реализации конкретных задач, наши специалисты создают структурированную систему автоматизированного контроля и учёта, в которую входит локальная компьютерная сеть и контрольно-учётное оборудование, управляемое с помощью индивидуально подобранного программного пакета. Наше предложение адресовано владельцам салонов красоты, spa-центров, солярий клубов, медицинских центров, фитнес и веллнесс клубов, предпочитающих передовые методы организации бизнеса, которые гарантируют стабильную прибыльность без традиционных потерь.

Сегодня вниманию заинтересованных лиц и организаций предлагаются следующие пять базовых программных пакетов для автоматизации учёта и контроля, включая модуль для рассылки sms-сообщений:

Образовательная программа - Парикмахерское искусство: начало пути”

Парикмахерское искусство, являясь одним из видов художественно-прикладного творчества, более других связано с человеком, даже неотделимо от него. Прическа – один из элементов мировой и национальной культуры. В ней, как в капле воды, отражен огромный мир: политические и исторические события, опыт народов, темперамент и образ жизни, культурные особенности, художественные направления и стили, взаимоотношения мужчины и женщины, изменения моды и т.д.

В программе изучается исторический и культурный опыт человечества в данной области творчества. Изучение истории развития парикмахерского искусства в России помогает глубже понять и почувствовать свое место и значение в ряду других народов, свои национальные особенности, преемственность национальных традиций не только в прическе, но и самом образе жизни. Будучи частью мировой культуры, прическа является существенной характеристикой личности. Глядя на прическу, макияж, особенно в сочетании с костюмом можно судить о вкусе человека, творческих способностях, часто о профессии, образе жизни, аккуратности, темпераменте, положению в обществе, достатке и т.д. В современном обществе с его оперативностью контактов и необходимостью быстрых оценок имидж человека и одна из его главных составляющих – прическа - все чаще отождествляется с самим человеком.

Программа “Парикмахерское искусство – начало пути” предназначена для дополнительного образования школьников 13-17 лет (7-11 классов). Разработана в соответствии с “Примерными требованиями к программам дополнительного образования детей для использования их в практической работе” (письмо Министерства образования и науки РФ от 11.12.2006 г. № 06-1844), соответствует требованиям Закона РФ “Об образовании” и “Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей”. Программа реализуется в ГОУ ЦО № 491 “Марьино” с сентября 2006 года, заявлена на Восьмом городском конкурсе авторских программ по дополнительному образованию детей в Москве и была рекомендована к публикации, стала финалистом конкурса “Педагог-внешкольник-2010” .

Направленность программы – художественно-эстетическая, социальная значимость программы - предпрофильная подготовка школьников 13-17 лет, их самоопределение в обществе, оказание бесплатных парикмахерских услуг социуму.

Программа является авторской, аналогов не имеет (рецензирована членом жюри Всероссийского конкурса авторских программ к.п.н. Беловой В.В. методистом лаборатории воспитательной работы и дополнительного образования НМЦ ЮВОУО Акулининой Т.В.).

Имеющиеся на сегодняшний день учебные пособия для профессиональных парикмахерских колледжей – морально устарели. Новизна программы “Парикмахерское искусство: начало пути” - в отсутствии подобных образовательных программ для школьников, в компетентностном подходе к предпрофильной подготовке, в использовании в образовательном процессе новейших научных разработок, технологий и материалов, научном подходе к объяснению ряда сложных тем, таких как “химическая завивка”, “окраска волос”, приготовление и расчеты концентраций химических составов. При разработке программы учитывались результаты моей педагогической деятельности за последние десять лет, а также предыдущий опыт работы по специальности инженера-химика-технолога. Авторская позиция определяется в целенаправленном обучении детей по специально разработанной программе, позволяющей развить творческий потенциал каждого ребенка, влиять на формирование его личности, помочь в профориентации воспитанника и адаптации в сложном современном обществе.

Актуальность программы определяется тем, что обозначенные в ней знания и умения по технологиям стрижек, химической завивке волос, окраске, моделированию прически учитывают современные достижения науки и техники (новые способы и методы моделирования причесок, новые технологии, использование новых материалов и т.д.). Программа ориентирована на запросы детей, родителей, учителей, социума.

Оригинальность программы состоит в создании условий для социального и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, а также в особой форме контроля достижений (отсутствии удовлетворительных оценок за мастерство).

Программа включает в себя несколько информационных и тренинговых блоков:

- история парикмахерского искусства;

- материаловедение, санитария, гигиена, техника безопасности;

- теория и технология “точных ” стрижек;

- теория и технология “креативных” стрижек;

- теория и технология массажа головы;

- теория и технология химической завивки волос;

- теория и технология окрашивания волос;

- коррекция лица прической;

- моделирование образа;

- практика социального общения.

Изучение курса помогает воспитанникам приобрести практические навыки, умение общаться, выразить себя в творчестве, установить гармоничные отношения с собой и миром, развить вкус, сориентироваться в выборе профессии. Формы образовательного процесса – инновационные, учитывающие взаимное влияние развития индивидуальностей педагога и ученика.

Программа является студийной, учитывает взаимодействие и сотрудничество студий дополнительного образования школы: фото, театральной, танцевальной, ораторского искусства, музыкальной, изобразительной, моделирования одежды.

Конечная цель программы – развитие личности воспитанника как процесс становления мыслительных, творческих, деятельностных способностей.

Общие цели – выявление и развитие способности каждого воспитанника к творческому самопроявлению, как в области парикмахерского искусства, так и в социуме; профориентация; адаптация в сложном современном обществе.

Ценности, на утверждение которых направлена программа: интеграция в мировую и национальную культуру, достижения российского парикмахерского искусства; приобщение к общечеловеческим ценностям; самоопределение воспитанника; творческое развитие его личности, взаимоотношений с собой и миром, нахождение им своего места в мире; развитие кадрового потенциала общества.

Ведущая идея программы: провести учеников от понимания через знания и умения к творчеству в таких областях, как культура личности, культура деятельности, культура социального взаимодействия.

• приобретение основных профессиональных знаний и навыков;
• желание и способность творчески использовать полученные знания и умения.

Отбор в группы производится на основе собеседования. Приоритетным основанием для зачисления в группу является интерес к парикмахерской деятельности. Программа предназначена для девушек и юношей. Наполняемость групп первого года обучения составляет 8-10 человек, второго года обучения – 6-8. Режим занятий групп составляет 3 раза в неделю по 2 часа, что соответствует требованиям СанПиН 2.4.4.1251-03, введенным 20.06.2003 г. постановлением Главного гос. Санитарного врача РФ 3 апреля 2003 г. № 27 Д. При зачислении в группу первого года обучения обязательным условием является базовое образование ребенка – не ниже 7 класса, так как при обучении парикмахерскому мастерству необходимы определенные знания ученика по общеобразовательным базовым дисциплинам (геометрии, биологии, истории, химии, изобразительному искусству, информатике, ОБЖ). В группы зачисляются дети приблизительно одного возраста: учащиеся одного класса или одной параллели. При формировании групп второго года обучения учитываются индивидуальные способности учеников, устойчивость интереса к данному виду деятельности, приобретенные профессиональные знания и умения, личные творческие достижения воспитанников. Возможен и третий год обучения по индивидуальной программе, направленной на дальнейшее профессиональное и творческое развитие.

В зависимости от индивидуальных способностей воспитанников возможна оперативная корректировка программы в каждом конкретном случае: ускоренный или замедленный курс обучения, личностно-ориентированный подход, углубленное изучение отдельных тем и т п.

Интеграция основного и дополнительного образования позволяет сблизить процессы воспитания, обучения и развития учеников. Взаимосвязь школьных базовых дисциплин и изучаемых в студии “Шарм” показана в таблице 1: